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发布时间:2012/5/3 11:39:50  浏览次  删除 | 修改

英语口语怎样提高听力,如何提高英语口语和听力水平

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1.看原声电影

二、听力的学习方法 在提高听力水平之前,你应该严格按照前文所述的方法,同时提高口语水平。听说水平是相辅相成的有机整体,两者互为条件,互相制约,因此必须同时兼顾。除此之外,练习英语听力,应该特别注意以下几个问题:

另外,要多练口语,多写作、多跟读。我感到自豪的是,由于平时努力,每次重要的英语考试,如本科生、硕士生、博士生入学英语考试,我都能在不精心准备的状态下,取得好成绩。3。

增强自己的英语听力和口语能力好的训练方法:要有大量阅读与英语听力打好基础。在校和听的过程当中,累积了语汇,理解了句式,熟悉用英文表达观念的形式,最主要的是培养出英语语感。与此同时。

这是很多人都推荐的方法,看英语原版电视剧或电影,你可以找一部你喜欢的电影作为你练习的主攻目标从头到尾攻克它。可以试着看一些卡通题材的原声电影,该类电影对白清晰,相对听起来更容易听懂。这里的关键就是切忌一遍就完,一定要反反复复的多看,这样的练习无论是对于训练你的听力,口语等才是有效果的。

2、观看英语电视剧和带双语字幕的电影 在看美剧的时候注意先把字幕关了或者挡住,然后遇到自己不理解的内容时,倒放一下通过字幕中快速找到听到不熟悉单词的含义。这样不仅能对提高英语听力很有帮助。

其次,每天晚饭后,可以观看一些自己感兴趣的英语新闻,既可以了解时事新闻,又可以通过看听新闻来提升英语听力能力。如何提高英语口语表达能力 1、提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。

01要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍。

2.自我对话

中国人学英语最困难的就是没有英语环境,所以无论你的理论功底有多好,考的级别或是证书有多高,但英语口语总会是一块短板,那么在这样的情况下我们也可以依靠自己来创造语言环境来练习,其中自我对话就是非常有效果的一种方式,如何提高英语口语和听力水平,无论发生了什么事情都尽量用英语自己分别饰演不同的角色,也可以自己提问自己回答,这样长期坚持下去也是对提升英语口语有非常明显的效果的。

3.唱英文歌

学英语贵在能够随时随地,提高英语听力和口语,唱英文歌曲也是一个学英语的好方法,且相对轻松一些,人类的左脑是主管逻辑思维、分析的,而右脑是主管形象思维的,包括音乐。右脑的记忆能力要比左脑强100万倍!通过音乐来练习口语可以达到事半功倍的效果,另外多唱英文歌对自己英文发音的准确度也会有相应提高的!

2、观看英语电视剧和带双语字幕的电影 在看美剧的时候注意先把字幕关了或者挡住,然后遇到自己不理解的内容时,倒放一下通过字幕中快速找到听到不熟悉单词的含义。这样不仅能对提高英语听力很有帮助。

4.参加培训

英语听力技巧:一是持之以恒地学习。学习英语最怕有懈怠之心,在学习中要排除任何干扰,雷打不动。如果不能长时间的坚持,听力练习必然就没有效果。二是加强力度地学。英语听力的学习就需要加强练习的强度。

对于大多数人来说,英语学习都是一大难题,尤其是英语口语和听力,都想能够快速提高英语口语和听力,然而学习是一个过程,需要循序渐进,那么如何快速提高英语口语和听力,都有哪些方法呢?汉普森英语外教为大家总结了一些学习方法 1。

英语自我练习也是一种学英语的补充方法和手段而已,而且很多人缺乏自觉性,自己一个人很难做到坚持,所以找一个专门针对英语口语练习的英语机构也是一个很好的选择,毕竟专业的培训机构会给你定制一个合理的学习计划,会用更系统的方法让你进步,而且,有了外教老师的指引,英语学习起来就更轻松和有目标得多了。如果是为了参加笔试的,可以找个应试类型的培训机构,提高听力和口语能力的英文,例如新东方,怎么样能快速提高英语口语,如果是为了提高自己的英语口语,可以找例如陪你练口语网站这类专门针对英语口语的培训机构来学习,听力英语口语辅导课提高。

5.写英语日记

听力的提高首先要有发音和语调作基础,然后多听多背多讲就能见效。下面就为您介绍一些提高听力的方法。怎样迅速提高英语听力 一,模枋。提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播,模仿以英语母语的人语音和语调。

英语如果想要说的流利,怎样才能提高英语口语,首先写的就一定要自如,写日记就是一个很好的锻炼写英语的方式,我们想要说的好就一定要能够写出来,写的够熟练了,等到需要说的时候也就不会出现没话说,或是不知说什么的情况了,尝试把你的一日经历和感受写出来,英语听力怎么提高,写完之后还可以自己大声的复述出来,这样练习时间久了,怎么学好英语口语和听力,你就会发现你的口语表达能力在不知不觉中提高了,能说出来的东西也越来越多了。


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